В цій темі пропоную ділитись досвідом, порадами саме щодо педагогічного прикорму. Для мене педприкорм є природною частиною розвитку дитини (яка перебуває на правильному ГВ) перших років життя. Суть педприкорму (педагогічного прикорму), полягає в ознайомленні з новою для дитини їжею, навчити жувати, добувати їжу не тільки з маминої груді. Метою педприкорму не є нагодувати маля, а саме ознайомити. Дитина отримує мікродози (шматочки їжі, які вміщаються між подушечками вказівного і великого маминих пальців) їжі з маминої тарілки, які поступово збільшуються і збільшується кількість їжі, що дозволяє уникнути перевантаження дитячого ШКТ. Таким чином організм знайомиться і з раціоном сім‘ї і поступово вчиться пережовувати шматочки, перетравлювати «дорослу» їжу. Участь у сімейній трапезі допомагає малюку навчитись поведінки за столом, чого важко (на мою думку, майже неможливо у перші роки) досягнути, коли дитина їсть окремо від решти членів сім‘ї. Детальніше можна почитати, наприклад, тут : Педагогічне догодовування, ч.1 Педагогічне догодовування, ч.2 http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/статьи http://community.livejournal.com/ped_prikorm/tag/теория+ПП З теорією ознайомилась, але маю ряд питань до тих, хто вже прикормлювався за цією схемою. 1.Починати можна з будь-якого продукту? Тобто навіть з м‘яса? 2. Як виглядає процес запивання молоком? Денис ще не сидить сам, тобто я його підтримую. Чи я маю дати мікро дозу, прикласти до грудей, так 2-3 рази , потім сушку в руку і знімаю на підлогу? Чи не хоче, то й не треба? 3. Чи тільки мама бере прикормлює? Чи може тато дати з своєї тарілки? 4. Саме болюче питання – маєм атопічний дерматит. Вже трохи краще, почервоніння нема, але висипка є. Чи я маю чекати поки зовсім шкіра почиститься, чи можна прикормлювати коли нема почервонінь? Як при такій халепі вводити продукти? Один продукт в день? Чи декілька ? Взагалі-то ми вже почали, якось майже підсвідомо почала Давала мікродозами картоплю з зупи, крупинку пшоняної каші вареної на молоці, твердого сиру. В руку – сушку. 9F Раджу почитати статті (1,2, 3, 4, 5, 6) про прикорм, тоді якщо ще залишаться питання, задавайте. Про те, що варто обмежити.
Відповідь: Педагогічне догодовування Ох вже ті мами....Не їсть - погано, їсть - знов питають чи нормально І старший, і менший особливо ввечері, коли чоловік з роботи приходить і сідає вчеряти, вони біжать і їдять так, немов цілий день не їли. Хоча ми з ними могли повечеряти півгодини назад. І в ходу в нас прості блюда - спагетті, гречка, рис, картопля. По запиту чайник закипятила, і за 5-15 хвилин обід(вечеря) готовий.
Відповідь: Педагогічне догодовування Маю кілька питань до досвідченіших мамусь. Значить пробуємо ми педприкорм. Я особисто переважно снідаю фруктами, відповідно і він так. яблучка і бананчика я вже даю трохи більші дози - тобто все одно по три, але вже трохи більшого розміру. Не спішу? ми десь два тижні пробуємо. Як даю хлібчик, то може веееликий кусок відкусити і собі його жувати. За "подавиться" я не переживаю, бо великий шматок не ковтає. ще жодного разу нічим не давився. Переживаю більше за кількість - те що він може зжувати даааалеко від мікродози по розміру. Та і хліб - ніби чорний, але кажуть зараз він з барвниками - може тре якийсь якісніший хліб шукати, але де? Потім ще одне - як беру до себе на руки, то мушу з середини стола до себе ложку нести. бо як присуну ближче, руки по лікті в тарілці і все пхає до рота і жує. Таким чином наїсться знову ж таки не мікродозами, та й мамі мало що лишиться - більшість піде на одяг і підлогу. Як робити в такому випадку? з одного боку ніби правильніше б давати полазити/помацати/попробувати/дослідити, а з іншого - я ж так аж ніяк не поїм. Ну і чи критично, що моя дитина не дуже хоче запивати їжу молочком? я йому даю цицю, а він відвертається.
Відповідь: Педагогічне догодовування гг, то в мене Оріянка може 3-4 рази вечеряти: спершу зі мною (якось виходить, що я вечеряю десь о 5-6й), потім з бабою або дідом, або з обома по черзі, а потім з татком і ще перед сном може попросити апельсинів-мандаринів-печенька))
Відповідь: Педагогічне догодовування Діти їдять часто і помалу - фактично стільки, скільки шлунок може переварити. Тому краще відкинути "норми" і довіряти організму.
Відповідь: Педагогічне догодовування моя дитина стало багато пити (вода або дуже розведений сік). так часто просить! я вже пробувала цицею підміняти, але ні - тягнеться до склянки і все. чого б це? от вчора ввечері багато напилася, то вночі тільки 1 раз їла (хоча, може, це не пов’язано).
Відповідь: Педагогічне догодовування Я б радила воду, а не сік, навіть розведений. Цілком можливо , що це інтерес - дорвалась.
Відповідь: Педагогічне догодовування Діма теж якщо до горнятка з компотом дорветься то напевно б ціле і випив якби я не відбирала))) На днях я з дітьми перехворіла. Давала Дімуліку мікстуру від кашлю чайною ложкою. Тепер, мені здається, як наслідок - категорично відмовляється відкривати рот перед ложкою з їжею. Не довіряє мабуть. Зупки, кашки (з нашого столу звісно) тепер не їсть. Залишився інтерес лише до фруктів. Хоча може це до зубіків, бачу прорізаються. Побачимо.
Відповідь: Педагогічне догодовування От власне у нас ситуація, яку я для себе назвала адаптованим педприкормом. Малюк часом раптово може перервати забави й бігти до кухні й кричати "гам", вперто й вимогливо. Я в той час їсти не хочу й не планую, але коли на вперту вимогу таки даю бурячок/яблучко/м'яско/гречка... (що є готового щоб вже і негайно) то з'їдає залюбки і достатньо багато. А частенько буває, що сідаємо їсти і він обмежиться однією-двома-трьома ложечками (це мене в жодному разі не турбує). Пояснюю це тим, що дитина має потребу отримувати їжу частіше й у менших дозах аніж дорослий (можливо дорослому такий стан справ також був би корисним...). Ще один момент адапованого прикорму у нашому досвіді це наявність крісла для годування. Крісло у наз з'явилось десь у 8,5 міс. й відтоді я побачила значно більший інтерес до їжі. Таким девайсом я дуже задоволена. У нас немає тих розлогих дутих поличок з різними прибамбасами. Це просто крісло, на якому малюк підсувається на рівень стола впритул. Мартин, таке враження лише тоді вкурив, що ми усі за тим столом разом робимо. Пооглядав усіх, порівняв наявність мисок/ложок, вмісту тарілок, алгоритм процесу й почав активно сам тягнутись до їжі й відкривати ротика. Зараз годую його ще я, часом руками щось собі до рота покладе, але ініціативи особливої ще не проявляє. Їм сама й паралельно пропоную йому. Якщо ж він починає відмовляючись крутити головою спускаю на землю, а ми продовжуємо їсти. Мні пасує такий адаптований варіант.
Відповідь: Педагогічне догодовування Писатиму від нині про наші успіхи. Вже 3 дні чистого педприкорму. (що було раніше - навіть важко сказати, якийсь симбіоз) Сьогодні зранку снідали ми сирничками. Віка ніколи їх не любила і особливо не їла, тому я досить ризикувала, подавши на сніданок саме сирнички. Посадила її поряд, взяла собі три сирнички, їй дала пусту тарілку і вилку. Сижу їм з задоволення, дитина починає дивитись на мене таким поглядом, ніби їй найдороджу іграшку забрали і каже "ням-ням", тянеться до моєї тарілки. Я даю їй маленький шматок, бачу - не бере..., тоді даю весь сирник на вилку, і вона починає обкусувати його з усіх сторін. Я собі далі їм спокійно, не звертаючи на неї увагу. В результаті моя дитинка з`їла пів сирника, спокійно і з апетитом! І це при тому, що сиру і сирників вона ніколи не любила.
Відповідь: Педагогічне догодовування як приємно таке читати! молодці! маю питання: якщо в дитини пішла алергія, але на те що я з’їла, а не вона, то коли мені знову можна спробувати з’їсти цей продукт?
Відповідь: Педагогічне догодовування Тут Вам точно ніхто не скаже. Може за місяць, може за два, як собі вирішите. А що за продукт? Раніше таке було?
Відповідь: Педагогічне догодовування та цікава ситуація: десь у віці 6 місяців донечки ми з чоловіком перестали їсти м’ясо (не дуже хотілося, та й поки жили в Україні, то постійно їли домашнє, а це хімічне таке гидотне, а на натуральне треба багацько грошей). приїхали в Україну - а тут своє, смачнюче мясо, от я його і наїлася вдосталь. доці тоді було 9 місяців. пішла алергія на попі - страшнючі, здоровецькі прищі, + зелені какашки з пінкою. дитина в Україні майже нічого крім циці не їла. я спочатку подумала на цукерки (всяку гидоту в них пхають крім шоколаду, бо шоколаду я завжди багато їла) і перестала їх їсти, але за тиждень неїдіння цукерок нічого не змінилося. мені моя мама відкрила очі, що то м’ясо. за 2 тижні вже все зійшло. чесно, оце не стрималася і зїла 2 шматочки мяса (в сумі десь 100 г), то дитину знов живіт мучив. але може то і не на мясо, а на те, що я їй давала самій їсти.
Відповідь: Педагогічне догодовування Спробуйте знов дати те, що їй давали, але вже самі м*яса не їжте. Якщо то таки в м*ясі справа - подумайте чи добре Ваш власний організм на нього реагує. ---------- Додано в 10:40 ---------- Попередній допис був написаний в 10:29 ---------- Яблуко, хліб, сухарик можна давати в руку куском. З бананом я б не радила спішити - давайте мікродозами. Щодо збільшення мікродоз в принципі - не спішіть. На період 3 продукти по 3 мікродози йде до кількох місяців. Мамине завдання в цей час м*яко познайомити і підтримати харчовий інтерес, власне через обмеження. Я сідаю так, щоб в разі чого могла відсунути ліву ногу, на якій сидить дитина від столу. Тобто з лівого боку від мене нічого немає, вільний простір. Тобто права моя сторона при столі, а лівою я реагую на посягання дитини на мою тарілку. І лівою рукою притримую руки. Тарілку ставлю так, щоб мені зручно було їсти. З часом (коли дитина бере їжу) викладаю трохи на стіл, тоді дитина їсть руками зі столу. Це можливо з продуктами, які шматочками готуються -картопля, гречка, рис, овочі, м*ясо. Ясно, що зупу так не покладеш. А потім , коли дитина бере їжу і не скидає тарілку, то ставлю біля своєї блюдце і кладу їжу туди. Не критично, якщо він відразу не хоче. Всеодно рано чи пізно прикладеться за грудей.
Відповідь: Педагогічне догодовування 3 дні тому їла борщ, дала синочку 3 мікродози бурячка і 2 хлібчика - мали алергію і цілу ніч вередував. Вчора дала 3 мікродози вівсянки на молоці - знов алергія, коли гуляли то почав плакати і видиратися зі слінгу крізь сон, заспокоївся коли прокинувся. Зранку каки як завжди, все добре, а ось зараз какав слизом і піною і плаче, видирається, як висаджую, трошки какне і в плач і так кожні півгодини Правда таке вже було тижні 2 тому, як їв тільки цицю, думала на зуби, але ще не видно. А піною какаємо вже десь місяць періодами Вже боюся щось нове давати, так жаль мацьопу. Зате їмо гречку, картоплю, яблучка і моркву спокійно. Не давати нічого, поки алергія не зійде чи довше? Чи можна давати продукти, на які реакції не було?
Відповідь: Педагогічне догодовування Ми почали педприкорм з 7ми міс, як проявився харчовий інтерес. Завжди давала твердий кусок яблука, моркви чи сухаря в руку, але моя доня з тих дітей що нічого до рота не бере ні іграшок. ні зубогризок - нічого, крім свого пальчика і циці))) Тому яблуком і сухарями починає бавитись, стукати по столі, я забираю і з"їдаю. Коли їм при ній яблуко, вона тягнеться, даю їй, вона лизне і починає бавиться ним. З одного боку добре що дитина нічого не бере в рот, а з іншого незнаю як привчити її їсти самій тверді куски. А за столом вона їсть те що й ми, вимагає, але сама нічого в рот не бере, а чекає щоб їй хтось давав. Як мені правильно діяти, адже треба привчати дитину самій їсти? Ложкою, чашкою теж хоче бавитись, сама з чашки пити не хоче, бо ніколи не тягне її до рота.
Відповідь: Педагогічне догодовування вперше чую про таких дітей!!! я іноді даю пити з пластикового стаканчика (щоб легенький був): беру і сама кладу руці на стаканчик - дитина сама п’є із задоволенням. але треба покласти їй руки - бо ніби забуває, що можна самому то робити. п.с. але в нас періодами: бува п’є гарненько, а бува просто відкриє рота і притуляє стаканчик - і все через нижню губу витікає.
Відповідь: Педагогічне догодовування Ну в мене доня така, ніколи нічого не пробує на "зуб". Даю яблуко, показую що треба гризти, постійно їмо яблука при ній, а вона не хоче. Коли п"ю щось то вона завжди дивиться на процес, потім показує ручкою, вимагає, давала пити з своїх рук, так п"є, а коли даю чашку в її руки то навіть не думає брати в рот, потім відштовхує і хоче бавитись чашкою.
Відповідь: Педагогічне догодовування в 9 місяців??? в мене юрко не розуміє як пити з горнятка, він притуляє дальній край до губ, а йому майже рік і 5 міс.
Відповідь: Педагогічне догодовування ... а наша гризе горнятко, намагається його смоктати як цицю, не втягує воду а навпаки дує в горня - цирк на дроті. а раз з 10 ковтне, то так тішиться!
Відповідь: Педагогічне догодовування ну так)) вона взагалі пити любить, але не сама, я навіть коли даю їй в руки, то сама підтримую: тобто прикладаю їй до рота, ставлю ручки на склянку і страхую, щоб не впала, ну і наливаю дуже трішки. але то ліньки таке робити, тому частіше беру звичайну склянку і пою її сама. ---------- Додано в 15:16 ---------- Попередній допис був написаний в 15:11 ---------- і в нас був такий період - так тішилась: ковтне один раз і потім дує, при чому так зосереджено старається дути)) але я просто забирала склянку, коли доня бавилась. п.с. от зараз знов період - все виливається через нижню губу.